第755章 很多人问我德育到底是什么

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老师，却对着两个素不相识的学生，随意贴标签，恶意揣测，甚至进行人身攻击，这就是为人师表该做的事情吗？”

“我的学生，为了这次比赛，准备了整整半年，每天练到半夜，付出了无数的汗水和努力，他们的成绩，是靠自己的实力拼来的。你们没有看到他们的努力，只凭着对我们学校的偏见，就说他们作弊，说他们是混混，你们觉得，这么说，合适吗？”

“职校的学生，怎么了？他们选择学技术，学一门手艺，靠自己的双手吃饭，不丢人。他们也许文化课成绩不好，但是他们在自己的专业领域里，闪闪发光，他们一样有理想，有追求，一样值得被尊重，被认可。”

“作为教育工作者，我们的职责，是有教无类，是唤醒每个孩子的闪光点，而不是用偏见，去否定一个孩子的所有努力，去毁掉他们的自信。你们今天的几句话，可能会让两个努力了半年的孩子，彻底否定自己，你们觉得，对得起老师这个身份吗？”

林知夏的话，掷地有声，引来了周围很多老师和学生的围观。那几个老师，被说得面红耳赤，低着头，一句话都说不出来，最终灰溜溜地走了。

周围的人，都纷纷鼓起了掌，很多职校的学生，看着林知夏，眼里充满了感激。他们听了太多这样的偏见，从来没有人，敢站出来，为他们说这样一番话。

林知夏转过身，走到陈默和赵磊面前，看着他们眼里的委屈，笑着说：“别往心里去。别人的偏见，是别人的事情，你们不需要为别人的错误认知买单。你们的努力，你们的实力，我看在眼里，你们自己心里清楚，就够了。”

“你们要记住，别人可以看不起我们，但是我们自己，不能看不起自己。职校生，不是低人一等，学技术，也不是没出息。三百六十行，行行出状元。只要你们守住本心，学好技能，走正道，靠自己的双手吃饭，你们就值得被尊重，你们的人生，一样可以闪闪发光。”

陈默看着林知夏，眼里的愤怒，渐渐变成了坚定，他用力点了点头：“林老师，你放心，我们不会被这点小事打倒的。我们一定会拿到冠军，用实力，打他们的脸！”

赵磊也用力点了点头，眼里重新燃起了光：“林老师，谢谢你。我们一定会好好比，不给你丢脸，不给学校丢脸。”

林知夏欣慰地笑了，拍了拍他们的肩膀：“好，老师相信你们。不管结果怎么样，在我心里，你们已经是最棒的了。”

比赛结果出来的时候，所有人都惊呆了。陈默和赵磊，以绝对的优势，拿到了全市一等奖，还拿到了代表市里，参加全省技能大赛的资格。

颁奖典礼上，当主持人念出他们的名字，念出他们的学校时，全场响起了雷鸣般的掌声。之前那几个说闲话的老师，坐在台下，脸涨得通红，头都抬不起来。

陈默和赵磊，站在领奖台上，接过奖杯和证书，看着台下的林知夏，眼里闪着光。

他们做到了。他们用自己的实力，打破了所有人的偏见，证明了职校生，一样可以很优秀，一样可以站在最高的领奖台上。

比赛结束后，很多企业的代表，都围了上来，抢着跟陈默和赵磊签约，开出了很高的薪水，还有企业，愿意资助他们去读大专，继续深造。

两个少年，站在人群里，脸上带着自信的笑容，再也没有了之前的自卑和迷茫。

回去的路上，陈默看着手里的奖杯，跟林知夏说：“林老师，谢谢你。如果不是你，我现在还在工地上打零工，浑浑噩噩地过日子，根本不知道，自己还能有今天。是你，让我看到了自己的价值，让我知道，我的人生，还有别的可能。”

“这都是你们自己努力的结果。”林知夏笑着说，“我只是帮你们拨开了眼前的乌云，真正让阳光照进来的，是你们自己。”

这件事，很快就传遍了学校。机电2201班的学生们，都沸腾了，看着陈默和赵磊拿回来的奖杯，所有人的眼里，都燃起了光。

他们第一次真切地感受到，就算是职校生，就算所有人都看不起他们，只要他们努力，只要他们不放弃自己，一样可以拿到冠军，一样可以被人尊重，一样可以拥有光明的未来。

从那以后，班里的学习氛围，越来越浓了。学生们都找到了自己的目标，有的想参加技能大赛，有的想考大专，有的想毕业之后，自己开一家维修店，创业当老板。

他们不再觉得自己是被放弃的人，不再觉得自己的人生，一眼就能望到头。他们开始相信，心有天明，便有阳光。只要心里有光，脚下有路，就一定能走出属于自己的人生。

学校里的其他老师，也渐渐改变了对职校生的看法，开始学着林知夏的方式，去尊重学生，去看到每个学生的闪光点，去用真心对待学生。整个学校的风气，都变得越来越好。

林知夏的德育方法，也被学校当成了典范，在全校推广。她开了德育公开课，跟全校的老师，分享自己的教育理念，分享自己的德育心得。

她在公开课上说：“很多人问我，德育到底是什么？在我看来，德育，不是课本上的理论，不是墙上的校规，是刻在骨子里的善良，是融在血液里的担当，是面对困境时的坚守，是面对偏见时的自信。”

“我们当老师的，不仅要教给学生知识和技能，更要教他们怎么做人，怎么面对人生的风雨，怎么守住自己的本心。我们要做的，是给每个孩子的心里，点亮一盏灯，让他们在黑暗里，能看到天明，能等到阳光。”

“我始终相信，没有教不好的学生，只有没找对方法的老师。每个孩子的心里，都有一颗向善向美的种子，只要我们用尊重、理解、真诚和温暖，去浇灌它，它就一定会生根发芽，长成参天大树。”

台下的老师们，都用力地鼓起了掌。他们看着台上这个年轻的老师，眼里充满了敬佩。

他们终于明白，真正的德育，从来不是居高临下的说教，而是灵魂与灵魂的平等对话，是用高尚的品德，去唤醒另一个高尚的灵魂，是用心里的阳光，去照亮另一个人的人生。

而林知夏，依旧每天守在自己的岗位上，陪着班里的孩子们，一点点成长，一点点进步。

她看着这些曾经被偏见笼罩的孩子，一个个眼里有了光，心里有了方向，脸上有了笑容，心里充满了成就感和温暖。

她知道，自己选的这条路，没有错。她会一直走下去，用自己的一生，去践行德育育人的初心，去做孩子们人生路上的点灯人，让每个孩子，都能心向天明，沐光而行。

第三卷  灯明万里，生生不息

第五章  风雨里的坚守

时间过得很快，转眼两年过去了。

林知夏带的机电2201班，迎来了毕业季。

这两年里，这个曾经全校闻名的“乱班”，成了学校里的传奇班级。

全班32个学生，有8个在省、市技能大赛中拿到了奖项，陈默和赵磊，更是在全国职业院校技能大赛中，拿到了工业机器人项目的二等奖，被省内的一所重点大专，免试录取；有12个学生，通过单招考试，考上了大专，继续深造；剩下的学生，也都被知名的企业提前签约，找到了心仪的工作，还没毕业，就拿到了不错的薪水。

更重要的是，这些曾经叛逆、迷茫、被贴上“坏学生”标签的孩子，如今都长成了正直、善良、有担当、眼里有光的少年。

陈默的奶奶，身体渐渐好了起来，他靠着比赛的奖金和兼职的收入，给奶奶提供了很好的治疗条件，也顺利考上了大专，成了全家人的骄傲。他说，毕业之后，要回到学校当老师，像林知夏一样，帮助更多像他一样的孩子。

王小宇，成了学校志愿者服务队的队长，带着同学们，常年去社区、去乡村，帮老人免费维修家电，做公益活动，还被评为了市里的“优秀青年志愿者”。他说，是林老师教会了他，做人要守住底线，更要心向温暖。

李浩，这个曾经带头闹事的刺头，发挥了自己沟通和组织的天赋，毕业之后，自己创业，开了一家机电设备销售公司，还没毕业，就签下了好几个大单，班里好几个同学，都跟着他一起创业。他说，是林老师让他明白，真正的厉害，不是打架闹事，而是靠自己的本事，闯出一片天，带着身边的人，一起过上好日子。

班里的每个学生，都在自己的人生道路上，找到了属于自己的方向，活成了自己想要的样子。

毕业典礼那天，班里的学生们，给林知夏准备了一份特别的礼物。

他们用自己学的机电技能，做了一个精致的灯箱，灯箱上，刻着林知夏跟他们说的那句话：“心有天明，便有阳光。”灯箱的背面，刻着全班32个学生的名字。

当灯箱亮起来的那一刻，班里的学生们，都站了起来，对着林知夏，深深鞠了一躬，齐声说：“林老师，谢谢您！您辛苦了！”

林知夏看着亮起来的灯箱，看着眼前这些已经长大成人的少年，眼泪忍不住掉了下来。

两年的时光，七百多个日夜，她陪着这些孩子，走过了人生中最迷茫、最叛逆的时光，看着他们从浑身是刺的刺猬，长成了眼里有光、心中有爱的少年。所有的辛苦，所有的付出，在这一刻，都值了。

她擦了擦眼泪，笑着说：“同学们，应该说谢谢的人是我。谢谢你们，愿意相信我，愿意打开自己的心门，愿意跟着我，一起成长，一起变成更好的人。看着你们能找到自己的人生方向，能守住本心，正直善良，向阳而生，就是我当老师，最大的成就和幸福。”

“毕业，不是结束，而是新的开始。未来的人生路上，你们会遇到更多的风雨，更多的挫折，更多的诱惑。老师希望你们，永远记住，不管遇到什么，都要守住道德的底线，守住心里的善良，永远不要放弃自己。记住，心有天明，便有阳光。只要你们心里的灯不熄，就永远能找到前行的方向，永远能等到属于自己的阳光万里。”

毕业典礼结束后，学生们都围着林知夏，跟她合影，跟她说话，舍不得离开。

陈默走到林知夏面前，对着她，深深鞠了一躬，红着眼眶说：“林老师，没有你，就没有我的今天。这辈子，您都是我最尊敬的老师，都是我人生路上的点灯人。我一定会好好读书，以后回来，像您一样，当一个好老师，帮更多像我一样的孩子，找到心里的光。”

林知夏拍了拍他的肩膀，笑着说：“老师相信你，你一定可以的。”

学生们都走了，教室里只剩下林知夏一个人。她看着空荡荡的教室，看着黑板上还留着的“心有天明，便有阳光”，看着讲台上那个亮着的灯箱，心里感慨万千。

两年的时间，她不仅改变了这些孩子，这些孩子，也改变了她。他们让她更加坚定了自己的教育理念，让她更加明白，德育育人这四个字，有多重的分量，有多温暖的力量。

毕业典礼结束后，学校里传来了消息，市里要评选“最美教师”，校长和全校的老师，都推荐了林知夏。

很多人都说，林知夏当之无愧。她用两年的时间，把一个全校最差的“乱班”，带成了最优秀的班级，改变了32个孩子的人生，用自己的行动，践行了德育育人的初心，是真正的好老师。

可就在这个时候，意外发生了。

之前被林知夏顶撞过的教务处刘主任，还有一直对林知夏心怀不满的几个老师，联合起来，向教育局举报了林知夏。

他们举报林知夏，违反校规校纪，包庇犯错的学生，王小宇偷东西的事情，林知夏没有按校规处理，是徇私枉法；还举报她，擅自改变教学大纲，德育课不按课本授课，误导学生；甚至还恶意揣测，说她跟学生关系不清不楚，师德败坏。

这些举报，像一盆脏水，狠狠泼向了林知夏。

一时间，学校里流言四起，很多不明真相的老师，都在背后议论林知夏。教育局也收到了举报信，派人来学校调查，“最美教师”的评选，也暂停了。

张建国看到林知夏被人恶意举报，气得不行，立刻去找了校长，跟校长说：“校长，这些举报，全都是无稽之谈！林老师做的所有事情，都是为了学生，为了教育！她是我见过的，最有师德，最负责任的老师！这些人，就是嫉妒林老师的成绩，恶意中伤！”

校长也很相信林知夏，但是教育局的调查，必须配合，他也很无奈，只能找林知夏谈话，让她先暂停上课，配合调查。

林知夏听到举报内容的时候，心里很平静，没有生气，也没有委屈。

她知道，自己做的事情，问心无愧。她对学生做的一切，都是出于一个老师的本心，出于对德育教育的坚守，没有任何私心。

配合调查的日子里，很多人都为林知夏抱不平，劝她跟举报的人对峙，跟他们争个高低。

可林知夏只是笑了笑，说：“没关系，真的假不了，假的真不了。我做的事情，对得起自己的良心，对得起老师这个身份，对得起我的学生，就够了。”

就在调查的关键时候，一件让所有人都没想到的事情发生了。

林知夏带的机电2201班，已经毕业的32个学生，知道了林老师被人举报的事情，全都从全国各地赶了回来。

他们一起写了联名信，送到了教育局和学校，信里写满了林老师对他们的教导和帮助，写满了林老师的师德和人品，32个学生，一个个签上了自己的名字，按上了红手印，为林老师作证。

他们还找到了教育局的领导，一个个地，跟领导讲述了林老师是怎么教育他们，怎么帮助他们，怎么在他们最黑暗、最迷茫的时候，给他们点亮了一盏灯，改变了他们的人生。

陈默跟教育局的领导说：“如果不是林老师，我现在可能还在工地上打零工，甚至可能走上歪路，是林老师，救了我的人生。她是我这辈子，遇到的最好的老师，最有师德的老师。那些举报她的人，全都是胡说八道！”

王小宇也哭着说：“我当年一时糊涂，犯了错，是林老师，没有放弃我，给了我改过自新的机会，教我守住做人的底线，让我成了一个正直的人。林老师的恩德，我这辈子都不会忘。谁要是诋毁林老师，就是跟我们全班同学作对！”

32个学生，用自己的亲身经历，向所有人证明了林知夏的师德和人品，证明了她的德育教育，是多么的成功。

这件事，也被当地的媒体报道了，网友们看到了林知夏的故事，都纷纷为她点赞，说她是真正的好老师，是教育界的一股清流。

教育局的调查结果，很快就出来了。

经过调查，所有的举报内容，都是不实的，是恶意举报。教育局正式发文，为林知夏澄清了事实，还在全市的教育系统里，通报表扬了林知夏的德育教育成果，号召全市的老师，向林知夏学习。

那些恶意举报的老师，也受到了学校的严肃处理，被通报批评，取消了评优评先的资格。

“最美教师”的评选结果，也出来了，林知夏高票当选，成了江州市的“最美教师”。

风波平息之后，林知夏重新回到了讲台。

开学第一天，她走进教室，发现教室里坐满了人，都是她带的已经毕业的学生，他们手里拿着鲜花，看着她，笑着喊：“林老师，我们回来，听您上课了！”

林知夏看着眼前的孩子们，看着他们手里的鲜花，看着他们眼里的光，眼泪忍不住掉了下来。

她知道，自己所有的坚守，所有的付出，都是值得的。

作为一名老师，最大的幸福，莫过于此。你用真心对待学生，学生也会用最真诚的心意，回报你。你在他们心里种下了光，他们也会用自己的光，温暖你的人生。

第六章  德育灯明，生生不息

风波过后，林知夏的生活，重新回到了正轨。

她依旧在江州市工业职业中专，当一名普通的德育课老师，兼班主任。这一次，她接了新的一年级新生班，依旧是别人眼里的“问题班”。

很多人都不理解，说她现在已经是全市有名的“最美教师”了，完全可以去重点学校，去更好的平台，为什么还要留在这所职校，接最难管的班。

林知夏总是笑着说：“我当初来这里，就是为了这些被偏见笼罩的孩子。这里，才是最需要我的地方。”

她依旧用自己的教育理念，去对待班里的每一个学生，尊重他们，理解他们，看到他们的闪光点，用真心换真心，用自己的品德和行动，去引导他们，唤醒他们心里的光。

她的德育课，成了学校里最受欢迎的课，不仅她班里的学生爱听，其他班的学生，也经常偷偷跑到教室门口，听她讲课。

她还在学校里，开了“德育谈心室”，每天放学之后，都会在谈心室里，接待来找她聊天的学生。不管是学习上的困难，生活里的烦恼，还是青春期的迷茫，她都会耐心地倾听，认真地引导，帮孩子们解开心里的疙瘩，找到前行的方向。

很多学生，都把她当成了最信任的人，有什么心里话，都愿意跟她说。他们说，林老师就像一束光，总能在他们最迷茫、最黑暗的时候，给他们照亮前路，让他们看到天明，看到阳光。

陈默也兑现了自己的承诺，大专毕业之后，放弃了大企业的高薪offer，回到了江州市工业职业中专，当了一名机电专业的老师，成了林知夏的同事。

他像林知夏一样，认真地教学生专业技能，更注重教学生怎么做人，用自己的亲身经历，去引导那些和他当年一样，叛逆、迷茫的学生，告诉他们，职校生一样可以有光明的未来，只要心里有光，脚下有路，就一定能活出自己的价值。

很多林知夏教过的学生，毕业之后，都回到了学校，当志愿者，给学弟学妹们分享自己的经历，帮他们解决学习和生活上的困难。他们说，是林老师给了他们光，他们也要把这束光，传递下去。

王小宇，大专毕业之后，考上了公务员，去了乡镇，当了一名基层干部，扎根乡村，帮农民们解决困难，带着村民们致富。他说，是林老师教会了他，做人要正直、有担当，要做一个对社会有用的人，他要用自己的一生，去践行这句话。

李浩的公司，越做越大，成了市里小有名气的企业家，他赚了钱之后，成立了一个公益基金会，专门资助职校里家庭困难的学生，给他们提供奖学金和实习岗位。他说，没有林老师，就没有他的今天，他要把林老师的温暖，传递给更多的人。

这些从林知夏班里走出去的学生，都在自己的岗位上，坚守着本心，做着正直、善良、有担当的人，用自己的行动，把林知夏教给他们的道德和温暖，一点点传递下去，照亮了更多人的人生。

林知夏的德育教育理念，也走出了学校，在全市、全省推广。很多学校，都邀请她去做讲座，分享自己的教育经验。她写的德育教育论文，也在国家级的教育期刊上发表，引起了广泛的关注。

很多人都说，林知夏改变了人们对职校教育的看法，也重新定义了德育教育的意义。

可林知夏依旧很谦虚，她总是说：“我只是做了一个老师应该做的事情。教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我只是那个摇树的人，推云的人，真正发光的，是孩子们自己。”

日子一天天过去，林知夏从一个年轻的老师，渐渐变成了学校里的老教师，带了一届又一届的学生，送走了一批又一批的少年。

她依旧每天站在讲台上，给学生们上德育课，跟他们讲做人的道理，讲道德的底线，讲心里的天明，讲眼前的阳光。

她依旧会在学生犯错的时候，耐心地引导，而不是严厉地惩罚；依旧会在学生遇到困难的时候，伸出援手，帮他们走出困境；依旧会在学生迷茫的时候，给他们点亮一盏灯，帮他们找到前行的方向。

很多人问她，一辈子待在一所职校里，教着别人眼里的“差生”，日复一日，年复一年，会不会觉得枯燥，会不会后悔。

林知夏总是笑着摇头，指着窗外操场上奔跑的学生，说：“你看，这些孩子，就像早上的太阳，他们的人生，有无限的可能。我能陪着他们，走过人生中最关键的这段路，能看着他们从迷茫、叛逆，长成眼里有光、心中有爱的少年，能看着他们，在自己的人生里，闪闪发光，这是我这辈子，最幸福，最有成就感的事情。我从来没有后悔过。”

她想起了很多年前，自己放弃重点初中的编制，来到这所职校的时候，心里的那个初心。

她想做真正的德育教育，想给那些被遗忘、被偏见笼罩的孩子，点亮一盏灯，告诉他们，心有天明，便有阳光。

这么多年过去了，她一直坚守着这个初心，从来没有动摇过。

她用自己的一生，践行了“道德育人”这四个字，用自己的高尚品德，唤醒了一个又一个年轻的灵魂，用自己心里的光，照亮了一代又一代孩子的人生。

又是一年毕业季，林知夏站在讲台上，看着台下新一届的毕业生，笑着问他们：“同学们，毕业在即，老师最后想问问你们，这几年，你们在学校里，学到的最重要的东西，是什么？”

台下的学生们，异口同声地喊出了那句话，声音洪亮，响彻整个教室：“心有天明，便有阳光！”

林知夏看着他们眼里的光，笑了，眼眶微微发热。

窗外的朝阳，正缓缓升起，金色的阳光，透过窗户，洒进教室里，洒在每个学生的脸上，也洒在了林知夏的身上。

她知道，德育的灯，一旦点亮，就永远不会熄灭。它会随着一代又一代的孩子，传递下去，灯明万里，生生不息。

而她，会永远站在这里，做那个点灯人，守着心里的天明，迎着漫天的阳光，在德育育人的这条路上，一直走下去，永不停歇。
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